چندین بار زندگی نامه شهید چمران را خوانده ام اما درک بسیاری از کارهای او، برایم مشکل است. جدای از مباحث سیاسی ، زندگی این عاشق سوخته جان ، بسیار شگفت انگیز است. برای دوستان خوبم در کلاس اوج شیرینی کار آنجاست که او را پدر جنگهای نامنظم ایران می نامی و از شگفتی های زندگی او صحبت می کنی. مردی که همت مضاعف او در عرصه های گوناگون ، جمع اضداد را فراهم اورده است.  آنچه در مطالعه زندگی او بیش از هر چیز جلوه می نماید سادگی و گذشت از خود در مقاطع گوناگون زندگی است. برای من، چمران همان تربیتی است که در آ.پ ، آنرا بعد از تعلیم می آوریم . همان متنی است که هیچ وقت در حاشیه نمی گنجد. همان انسان چند بعدی موفق و الگویی که ما در معرفی او ، کوتاهی نمودایم و به خوبی ابعاد وجودی او را نشناخته ایم.


  پی نوشت:

      اما از سال ۹۱-۹۰ دوره ابتدایی ۶  کلاسه می شود و سال ششم ابتدایی دایر می گردد. به نظر شما همکاران ما در سال پژوهش و برنامه ریزی، چه فکری برای پایه ششم انجام داده اند؟ به طور خاص از دو جهت : تعداد معلمان این پایه؟1 مباحث درسی پایه ششم ؟!

       آیا دانش آموزان با همان تک معلم و مباحث اضافه شده جدید، یک سال اضافه می خوانند و به اول دبیرستان (در شکل جدید) وارد می شوند؟ یا مباحث اول راهنمایی فعلی برای انان تدریس می شود با چند معلم ؟ یا ...

شما فکر می کنید پایه ی ششم چگونه برنامه ریزی و اداره می شود؟