دانش آموزان هر کلاس از جهت تلاش و کوشش علمی، می توان به سه گروه پر تلاش ، در حد متوسط و کم تلاش تقسیم نمود.

شواهد بسیاری معلم را به این نتیجه رسانده بود که دانش آموز...با توجه به درس نخواندن ، انجام ندادن تکالیف (نوشتن تکالیف توسط خانواده)، غیبت های مکرر، ناتوانی در همراهی با کلاس در نوشتن و خواندن ، و...در نهایت کسب نمرات پایین درجلسات پیاپی ، ... در گروه سوم قرار دارد اما معلم با این وجود تمام تلاش خود را برای ارتقای او انجام می داد . از طرفی آقای ...از معلمین مهربان ، اما جدی مدرسه بود.

 در جلسات مراقبت امتحانی توسط خانواده ی دانش آموز شایعه شد که دانش آموز... از معلم ... می ترسد و نمی تواند اطلاعات خود را بر روی کاغذ بیاورد . این موضوع توسط خانواده بین معلمان دیگر مکرر گفته شد. 

 در اقدامی ابتکاری و برای آشکار شدن موضوع ، معلم با هماهنگی مدیر مدرسه ،  از والدین دانش آموز خواست تا در کنار او بنشیند بدون این که در فرایند امتحان خللی وارد شود.

 نتیجه چیزی جز عذرخواهی والدین از معلم نبود.