استخدام ممنوع
این روزها این خبرها را زیاد شنیدیم که: آمار ساعات حق التدریس در آموزش و پرورش مشخص نیست، نیروی مازاد بسیار زیاد است، تکلیف معلمان حق التدریس در آینده روشن می شود و آمار دانش آموزان نسبت به سال های قبل بسیار کم شده و تعداد معلمان افزایش یافته ...و در نهایت رسیدیم استخدام ممنوع .
اگر خاطر همکاران عزیز باشد در سالهای 70 تا 76 مشکلی در آموزش و پرورش بوجود آمد به نام ردیف استخدامی، که بر اساس آن هزاران نیروی جذب شده در مراکز تربیت معلم و متعهدین خدمت در آ.پ، چند سال بعد از اتمام تحصیل در انتظار استخدام در آموزش و پرورش ماندند و با چند سال تاخیر شروع به کار نمودند که این امر مسایل آشکار و پنهان بسیاری را برای آنان، خانواده هایشان و نظام آموزشی به همراه داشت. در آن دوره نیروها با اخذ تعهد خدمت جذب شده و مبنا بر استخدام آزمایشی نیروهای تعهدی بود(واقعیتی که چند سال بعد به وقوع پیوست). اما اخیراً جناب علي احمدي وزیر آ.پ در مصاحبه خود اذعان داشته اند که: بايد تا اطلاع ثانوني به دنبال اين باشيم كه آموزش و پرورش را سبكبال كنيم تا بتواند حركت كند و فعلاً برنامهاي براي استخدام در آموزش و پرورش نداريم . ایشان دلیل این امر را چنین بیان می کنند که : استخدام در آموزش و پرورش به خاطر نامتوازن بودن توزيع نيروي انساني متوقف شده است تا ما بتوانيم با ساماندهي وضعيت نيروهاي انساني نيازهاي واقعي را از نظر نوع و محل خدمت مشخص كنيم. بايد نارساييهاي ضوابط موجود مشخص شود و بعد در خصوص استخدام تصميمگيري كنيم ایشان در پایان اظهار امیدواری نموده که اگر بتوانيم به نيروها سامان دهيم براي نيازهاي ضروري خود نيز اقدام خواهيم كرد.
سخن جناب وزیر که در راستای کوچک و شفاف سازی وزارت آ.پ می باشد بسیار متین و مشخص؛ اما خوب است اکنون واقعیت های موجود را بررسی نماییم:
واقعیت 1 : چندین هزار نیروی تربیت معلمی(بنا به آمار 40 هزار نفر) که با اخذ تعهد خدمت، به مراکز تربیت معلم راه یافته و خردادماه درسشان در مراکز تربیت معلم به پایان می رسد و باید برای خدمت به منطق خود بازگردند. سرنوشت آنان چه می شود ؟ آیا باید در انتظار بمانند؟
واقعیت 2 : بسیاری از همکاران حق التدریس ، که تعدادشان حدود 50 هزار نفر می شود، سالها در انتظار ورود به جمع همکاران رسمی بوده اند . وضعیت آنان چگونه خواهد شد؟
واقعیت 3 : در نیمه دوم سال 1386 جناب پیشنمازی در معاونت پرورشی آزمون استخدام چندین هزار نیروی جدید در پست معاونت پرورشی مدارس را برگزار نمودند که تعداد 5 هزار نیروی جدید را برای ورود به مجموعه گزینش شدند (که در بسیار از استانها بنا به روایت مشهورتر از مهرماه 1387 کار خود را پس از آموزش های لازم آغاز خواهند نمود). در این بین وضعیت آنان چگونه خواهد بود؟
آیا منع استخدامی شامل گروههای بالا می شود؟ اگر چنین است آیا جناب وزیر در سخنان خود برای حدود 100 هزار نیروی در شرف استخدام پاسخ قانع کننده ای را ارایه نموده اند؟ در نهایت این که اگر قرار است تغییری در سیاستهای استخدامی آموزش و پرورش ایجاد گردد باید از قبل مشخص باشد نه آن که نیروهای بسیاری با هزینه های فراوان، آموزش ببینند ، آزمون های بسیاری برگزار گردد و سپس تغییر در سیاست ها بوجود آید که استخدام نمی کنیم. بی شک عدم استخدام نیروهای تعهدی، مسئله اجتماعی جدیدی را به مثابه سالهای گذشته ایجاد می نماید. آنچه مبرهن است اینکه نباید آ.پ را درگیر مشکلات و مسایل جدیدتر نمود در حالیکه وزارت آ.پ خود با مسایل و مشکلات فراوانی درگیر است.
مدرسه قطعه ای از بهشت است که خدا به زمین بخشیده است و معلم پارچه زربفتی است با تار محبت و پود علم. معلمی هنر است , معلمی عشقی است الهی و آسمانی , تا خدا بوده و هست , معلم بوده و هست و هر روز روز معلم است . این وبلاگ دل مشغولی های یک معلم دانش آموخته ی جامعه شناسی را به نمایش در می آورد که علاقه به مطالعه و کتابخوانی در حوزه ی جامعه شناسی ، ادبیات ، سخت افزار رایانه از اولویت های اصلی اش به شمار می رود البته در این وبلاگ بیشتر دغدغه های آموزشی و مسایل نظام آموزشی مطرح می شود. به امید آن که با کمک شما دوست گرامی از عهده آن بر آیم. نکته دیگر اینکه لینک وب سایت ها و وبلاگ ها در قسمت پیوندها ، به معنای تایید آنها نیست و مسئولیت تمام نوشته هایشان بر عهده ی گردانندگان آنهاست.