تافل

      

          موفقیت در تافل زمینه ساز ادامه تحصیل جوانان ایرانی است . همانطور که اطلاع دارید آزمون تافل، مهارت در بخشهاي شنيداري، گفتاري، نوشتاري، و درک مطلب انگليسي را مورد سنجش قرار مي‌دهد و براي پذيرش در دانشگاهها مورد استفاده قرار مي‌گيرد و نمره کسب شده در اين آزمون جهت پذيرش در اين دانشگاهها به مدت دو سال داراي اعتبار  مي‌باشد. هر دانشگاهی نیز چند بار در سال این آزمون را برگزار می کند در بیشتر دانشگاههای کشور ما تافل شامل بخش ساختار (STructure) ، لغت vocabulary)) و بخش درک مطلب (Reading) است.

       یکی از کتب مهم و معتبر در زمینه vocabulary  مترادف ها یا لغات؛ کتابی است که این کلمات از آن نوشته شده است. کلمات زیر لغات اصلی تافل از کتاب Essential Words for the TOEFL  می باشد. در این کتاب 450 لغت پرکاربرد و مهم زبان انگلیسی به همراه مترادف ، کاربرد در جمله و تست ؛ در 30 درس و هر درس 15 واژه آورده شده است این کتاب منبع مهم بسیاری از دانشگاه های داخل در قسمت vocabulary امتحان تافل می باشد. در این جزوه ، لغات این کتاب به همراه مترادف هر کلمه در مقابل آن با معنی فارسی ذکر شده است . در ضمن معانی کلمات از لغت نامه babylon نوشته شده است.

               تقدیم به همه معلمان و همه ی جوانان که مشتاق ادامه تحصیل هستند. از همه بزرگوارانی که این مجموعه به دستشان می رسد خواهش می کنم اینجانب را از نظرات ارزشمند خود بی نصیب نگذارند.   

                                                

   

دانلود جزوه : لغات ، مترادف ها ، معانی

نگاه سخت افزاری به آموزش و پرورش

        دکتر علی احمدی وزیر آموزش و پرورش هفته ی گذشته در مصاحبه ای که روابط عمومی وزارتخانه تشکیل داده بود جهت تنویر افکار عمومی و البته نمایندگان کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس، شرکت نمود و با لحنی ملایم تر از گذشته به تشریح تحولات اینده وزارت آ.پ پرداخت با این که هدف خود را بهره وری و کیفیت بخشی دانست اما مبنای تحول عظیم خود را بر بنیانی سست بنا نهاد. ایشان در این نشست خبری گفت:

در سال 76 که آموزش و پرورش اوج جمعیت دانش آموزی یعنی 5/18 میلیون نفر را داشت ، 900 هزار فرهنگی در این مجموعه فعالیت می کردند ، اما هم اکنون که تعداد 14 میلیون نفر درس می خوانند ، میزان فرهنگیان به یک میلیون و 250 هزار معلم افزایش یافته است .بدین معنی که نسبت نیروی انسانی به تعداد دانش آموزان دو برابر شده است ... روال فعلی در آموزش و پرورش منابع ملی را می بلعد

         شواهد بسیاری نشان می دهد طرح جناب وزیر خالی از هرگونه نگاه پرورشی است و به عبارتی نگاه صرفاً سخت افزاری به آ.پ دارد در حالیکه هر گونه تغییر در آ.پ باید با نگاه نرم افزاری و به عبارتی پرورشی همراه باشد. کاهش تعداد معاونان مدارس نسبت به تعداد شاگردان، برچیده شدن مدارس زیر 15 نفر و یا تجمع آنان با معلمان چند پایه و... مواردی است که حتی داد نمایندگان کمیسیون آموزش و تحقیقات را در آورده و آنان خواهان بازنگری در این طرح می باشند نشانه های از این امر است که خود در ناآشنایی جناب وزیر با آ.پ ریشه دارد. طرح شما بیش از آن که به فکر آموزش و پرورش و کیفیت بخشی به آن باشد حکایت از آن دارد که جنابعالی مامور شده اید تا از آب کره بگیرید.

        خوب است شواهد کافی را نمایان سازید که آموزش و پرورش کدام منابع ملی را می بلعد؟ مدرسه و کلاس درس، سرانه مدارس، حقوق اندک معلمانش و ....واقعاً چه چیزی و کدام بخش در آ.پ منابع ملی را می بلعد؟ اگر منظور شما حقوق کارکنان آ.پ است. آیا مگر کارکنان آ.پ ، کارمندان دولت نیستند؟ چرا در این زمینه آ.پ را از سایر وزارتخانه ها و ارگانها جدا می سازید؟ ما همه جزو سه میلیون کارمند دولت هستیم به راستی کدام معلم متناسب با سطح تحصیلات و تجربه کاری از دیگر کارمندان دولت بیشتر دریافت می دارد؟ حال و روز معلمان این روزها به خوبی نمایان و گویا می باشد.

 

        خوب است به جای کلی گویی به طور دقیق از نسبت معلم به دانش آموزان در مدارس سخن بگویید با این وضعیت که شما امار ارایه می دهید به طور متوسط باید در مدارس ما در مقابل هر 10 دانش اموز یک معلم وجود داشته باشد . آیا واقعاً شرایط چنین است؟  تا چه زمانی معلمان مدارس ما باید کیفیت بخشی به کلاس درس و استفاده از متد جدید تدریس را فدای شلوغی کلاس ها نمایند؟ تا چه زمانی ما باید برای دانش اموزان مان از کلاس های درس مدارس ژاپن و کشورهای توسعه یافته تعریف کنیم و ایده آل ها را در آن سوی مرزها به تصویر بکشیم؟ در همان کلان شهرها که با مازاد نیرو مواجه هستیم نسبت معلم به شاگرد چقدر است ؟ آیا تاکنون به کلاس های درس مدارس آمده اید ؟تا ببینید چه خبر است.

       به نظر می رسد مبنای این تحول با چالشی عظیم روبرو باشد و در مبنای مقایسه خلط صورت گرفته است. در حالیکه در همان آموزش عالی که شما تشریف داشتید نسبت استاد به دانشجو یک به بیست می باشد آیا سزاوار است وضعیت آ.پ این گونه باشد؟ همه می دانند که در گذشته کلاس های درس مدارس وضعیت مطلوبی نداشته است و از دهه 60 تاکنون هر زمان که کشور در تنگنا قرار گرفت، بیشترین فشار بر آ.پ وارد شده و آیا زمان آن نرسیده تا یکی از شاخص های توسعه (نسبت معلم به دانش آموز) در آ.پ را بهبود بخشیم. آیا باید تغییرات را با نگاه گذشته گرا به آ.پ تدوین نمود یا شرایط روز دنیا را در نظر گرفت. با این حساب و نگاه موجود حال و روز آ.پ بهتر از این نخواهد نشد اگر بدتر نشود.

 

شاید اشکال در نوع نگاه باشد. شما جناب وزیر آمار خوانده اید و مدیریت و سروکار شما با عدد و رقم می باشد و البته این جا آموزش و پرورش است و سخنی دیگر .

کوچک سازی یا فشرده سازی

1-   این روزها که فضای مجازی نیز مانند مدارس کمتر حضور معلمان را تجربه می کند حوادثی در حوزه ستادی آ.پ در حال وقوع است که می توان آن را انقلاب آموزشی نرم نامید. که یکی از  مهم ترین موارد آن افزایش تعداد دانش آموزان هر کلاس تا 35 نفر و بیشتر می باشد(این یعنی دو برابر استاندارد جمعیت یک کلاس)

2-   هر ساله در هفته پژوهش تمام کشور و مسئولین درصدد انتقال این پیام به جامعه هستند که: باید به جایی برسیم که بدون پژوهش و تحقیق حرف نزنیم و عمل نکنیم این یعنی جامعه پژوهش محور . دیگه همه حتی دانش آموزان اول راهنمایی هم ، این عبارت را ملکه ذهن شان کرده اند و حداقل سعی دارند در عمل به آن پایبند باشند.

3-    سال ها ست که تئوری پردازان تعلیم و تربیت  و همه و همه به تجربه دریافته اند که آمار بالای کلاس از جمله عوامل اصلی افت تحصیلی و پایین آمدن کیفیت آموزش و پرورش در مدارس است(البته خب کسانی که تجربه حضور در کلاس های درس آ.پ را ندارند شاید کمتر با این موضوع آشنا باشند) همانطور که در پایان بسیاری از تحقیقات آموزشی آمده و سال ها تجربه نشان می دهد ؛ ما باید به سمتی برویم که کلاس های درس ما با جمعیت بسیار کم خود ، این امکان را برای مدیر و معلم مدرسه فراهم نماید تا به خوبی و دقت و زمان کافی بتواند برای تک تک  دانش آموزان  وقت بگذارند و زمینه های پیشرفت آنان را فراهم سازند (در یک کلام یعنی افزایش سرمایه اجتماعی و فرهنگی نسل نوجوان و جوان ما).

4-   همانطور که اطلاع دارید دولت در برنامه های توسعه قصد داشته و دارد که از تعداد پرسنل خود بکاهد و وضعیت بودجه ای خود را سبک تر نماید و از حوزه ی متصدی گری به حوزه ی نظارتی تغییر جایگاه دهد. اما در خصوص اقدامات انجام شده در حوزه آ.پ (در اقداماتی این چنین) سوالاتی قابل طرح است :

5-       اما آیا این تغیر مغایر با تمام پژوهش های انجام شده ، در این راستا نمی باشد ؟

6-        آیا مسئولین می دانند کلاس 35 نفر و بیشتر در مدارس به چه میزان در کاهش کیفیت آموزشی تاثیر گذار است؟

7-    آیا می دانیم این بازی با اعداد، چه مسایل و مشکلات عدیده ای را هم چون ترک تحصیل و افزایش آسیب های اجتماعی و ... به دنبال خواهد داشت؟

8-   آیا از میزان بالای فشار وارده بر کارگزاران آموزشی در مدارس مطلع هستند؟ آیا تاکنون خود در چنین شرایطی ،  چنین کلاس هایی را اداره نموده اند تا با مشکلات موجود بیشتر آشنا گردند.

9-   آیا کوچک سازی به معنای فشرده کردن دانش آموزان در یک کلاس درس است ؟ آیا می دانید با این کار چه ظلمی در حق دانش آموزان این دوره ها انجام داده ایم ؟ از طرفی مگر ما در شرایط  بحران و جنگ به سر می بریم که چنین فشاری را نسل نوجوان و جوان خود وارد نماییم؟

10-   در پایان باید از بحران بیشتر مدارس پر از مشکل دولتی گفت . 

 

بازگشت معلمان مامور

         اخیراً وزارت آموزش و پرورش در راستای سازماندهی نیروهای خود؛ بخشنامه ای را تدوین نموده و از  نیروهای مامور در دستگاههای دیگر خواسته تا هر چه سریعتر تکلیف خود را روشن نمایند اما در این زمینه چند نکته قابل تامل است:

 

1-   وقتی دهه شصت و هفتاد را در نظر می گیرم گروه زیادی از معلمان را به یاد می آورم که هر زمان سازمان و دستگاهی با مشکلات عدیده روبرو بود از نیروهای مخلص و متعهد و تحصیل کرده آموزش و پرورش استفاده می کرد تا بعضاً از تنگناها و موانع عبور نماید بنابراین در گذشته ای نه چندان دور،  آموزش و پرورش منبع تغذیه نیروهای مخلص و متعهد انقلاب بوده است که با طرح ها و نظرات ارزشمند خود زمینه تغییر و شکوفایی و پیشرفت را فراهم نموده اند و از یک زاویه معلمان پایه های قوام و استحکام شهرداریها ، فرمانداریها ، استانداریها و سازمانها و دستگاههای بی شماری در شهرها و استانهای کشور بوده اند که در هنگام ضرورت از آنها استفاده می شده است. اما اکنون در دهه سوم انقلاب با کمرنگ شدن نقش آموزش و پرورش و معلمان و بروز مشکلات تامین اعتبار برای این وزارت خانه ؛ این نقش به نهادهای دیگری خصوصاً نیروهای نظامی محول شده است.

2-   با کاهش جاذبه های آموزش و پرورش ، نیروهای بی شماری به محض پایان تعهد و قبولی در سطوح تحصیلات عالی آموزش و پرورش را به قصد آموزش عالی ترک نموده اند.

3-   حال که تاریخ گذشته نشان می دهد معلمان خود توان اجرایی بالایی دارند این سوال مطرح می شود که چگونه است که نیروهایی با این سطح از تخصص توان شکوفایی این مجموعه را ندارند و رئیس جمهور محترم مجبور می شوند فردی را از بیرون مجموعه؛ مامور چنین تغییرات عظیمی نمایند که در طول تاریخ بعد از انقلاب بی سابقه بوده است.

معلمان، سفر ، شهر ری

       امروز ۲۰ جمادی الثانی روز ولادت مبارک کوثر پیامبر(ص) و همسر امامت، فاطمه زهرا (س) و روز مادر است .این فرخنده روز را به همه ی مادران گرانقدر تبریک می گویم.     

       امروز قصد دارم تا همکاران گرانقدرم را برای بازدید از جاهای دیدنی شهرری به این شهر دعوت کنم. البته نه به این علت که خودم در این شهر زندگی می کنم بلکه دلایل منطقی تری دارم که فکر می کنم محکمه پسند است (ناگفته نماند هنوز کسی نمی داند که شهرری منطقه 20 تهرانه یا اینکه واسه خودش یک شهر جدا حساب می شه البته که این مساله حساب کتاب خاص خوش را دارد.) اما دلایل:

        خب اول تیرماه است و حقوق 250 تا 300 هزار تومانی خودتون را گرفتید و خدا را شکر قسط و قرض که ندارید و یکی دو روز اول ماه را از این بانک و موسسه به آن بانک و موسسه برای پرداخت اقساط خودتون نرفتید، اجاره خانه که ندارید، وام و هزار تا گرفتاری دیگه که ندارید، شهریه کلاسهای تابستونی بچه ها را که ندارید، گرانی که نیست ، تورم 50 تا 60 درصدی که وجود نداره و دولت هم روی این مساله تاکید داره و برای همین هم، همه امکانات سفر را مهیا کرده، از بنزین تا ارزانی هتل ها برای کارمندان دولت و آقای رحیم مشایی هم به قول خودش عمل کرده یعنی هم کارت سفر را به دستتون رسانده و هم این که 100 لیتر بنزین سفر (دروغ بزرگ سال) را به کارت سوخت همه ی شما اضافه کرده. از همه مهمتر احکام جدید خودتون را گرفتید و حتماً خیلی خوشحال هستید که حقوق سال جدید شما بالاتر از میزان گرانی موجود در بازار است و به شما به خاطر کارمند بودنتون کلی احترام گذاشتند و قدرت خرید شما را بالا بردن. حقیقتشو بخواهید من که نمی دونم با 7 هزار تومان افزایش حقوق خودم که در حکم جدیدم برای سال 87 آمده چکار کنم. اما خب شما حتما راه حل های بهتری سراغ دارید...

            خب حالا که قرض ها را دادید و اجاره خونه را پرداختید و همه مشکلات حل شده، بلند شید و دست خانواده را بگیرید و یک چند هفته ای را با بقیه ی آن 250 تا 300 هزار تومان بیایید سفر به شهرری  .

این جاهای دیدنی ری که در طول سال هم وطنان زیادی از آنها  بازدید می کنند :

ادامه نوشته