– جلسة امتحان دادگاه حسابرسي نيست و امتحان انتقام نيست.
2 – قبل از اتمام كلاسها و شروع امتحانات به دانش اموزان اطمينان بدهيد و انها را از امتحان نترسانيد .
3- به دانش اموزان بگوييد كه سوالات پاسخ دهند .
4- قبل از امتحانات اصلي از امتحانات مستمّر و خود آزمايي به منظور آشنا كردن دانش اموزان با سؤالات و نحوه امتحان استفاده گردد.
5- از ايجاد رقابت ناسالم در مين دانش آموزان اجتناب شود.
6- هدف امتحان بايد ارزيابي دانسته هاي دانش آموزان باشد ، نه ندانسته هاي انان.
7- از انتظار وتوقّع بيش از حدّ در طرح سؤالات امتحان اجتناب نماييد.
8-در طرح سوال ،اصول سنجش و اندازه گيري خصوصاً سطح دشواري سوالات را رعايت نماييد .
9- در ارزشيابي ميزان ياد گيري دانش آموزان نبايد فقط نمره امتحان را ملاك و معيار قرار داد و از ديگر شيوه هاي ارزشيابي نيز استفاده كنيد وسعي نمايند . سٌوالات دشوار را در شماره هاي آخر قرار دهيد .
+ نوشته شده در سه شنبه یکم خرداد 1386ساعت 7:28 توسط حسین ملاحسنی
|
